Вчитель хімії та біології
Грицай Людмила Василівна

Брейн-ринг «Електролітична дисоціація» 9клас

Ведучий: Добрий день, ми сьогодні зібрались на захід в 9 класі присвячений електролітичній дисоціації, який проведено буде у вигляді пізнавальної гри. Ми маємо дві команди. Ви готові? Тож розпочинаємо, до кожного завдання буде пояснення, як його виконувати. Капітани команд будь-ласка до слова, як називаються команди і який девіз.

І капітан: «Хімікуси», девіз «Хімія завжди, хімія навкруги нас»

ІІ капітан: «Атом», девіз «Прагнемо до перемоги, крізь усі незгоди»

І «Передай далі». Кожній команді видають аркуш паперу з наведеними формулами електролітів. Кількість формул дорівнює кількості членів команди. Кожний член команди дописує рівняння реакцій електролітичної дисоціації і передає далі. Оцінюються правильність складання та швидкість виконання.

1-ша команда                                      2-га команда

1. К₂SO₄→                                     1) K₃PO₄→
2. HNO₃→                                     2) H₂CO₃→
3. Ca(OH)₂→                                 3) KOH→
4. CuCl₂→                                     4) Mg(NO₃)₂→
5. AlCl₃→                                      5) Ba(OH)₂→
6. Zn(NO₃)₂→                                6) ZnSO₄→

ІІ «Відгадай хто?». Команди одержують картки з формулами речовин. Необхідно виписати окремо електроліти і неелектроліти. Працює вся команда. Оцінюється правильність і швидкість виконання. Один з учнів пояснює і дає означення понять.

1-ша команда

Ca(OH)₂, CO₂, HNO₃, Fe(OH)₃, AlCl₃, H₂.

2-га команда

CuSO₄, ZnO, NH₃, H₃PO₄, Na₂CO₃, KOH.

 ІІІ «Експеремент». Беруть участь по одному учню від кожної команди. Завдання: провести реакцію йонного обміну й записати її рівняння в молекулярно-іонному вигляді; вказати ознаки реакції і дати пояснення. Оцінюються вміння проводити експеримент, описувати його результати, правильність складання рівняння реакції.

1-й експериментатор. Проведіть реакцію між хлоридною кислотою та натрій гідроксидом (у присутності індикатору). Укажіть ознаку реакції. Напишіть рівняння в йонній та молекулярній формі.

2-й експериментатор. Проведіть реакцію між натрій гідроксидом та купрум (ІІ) сульфатом. Укажіть ознаку реакції. Напишіть рівняння в йонній та молекулярній формі.

ІV «Хрестики-нулики». Командам пропонуються таблиці з формулами речовин. Необхідно обрати правильний хід – горизонталь, вертикаль чи діагональ, за якими записано формули речовин, що відповідають завданню: 1 команда – неелектроліти, 2 команда – електроліти. Оцінюється правильність вибору, швидкість виконання і форма пояснення.

1-а команда. Виграшний хід неелектроліти.

2-a команда. Виграшний хід електроліти.

V «Кмітливість» (кросворди). Командам було підготувати кросворд для команди-суперниці. Вони обмінюються завданнями, розгадують їх,знаходять ключове слово. Оцінюється швидкість і правильність виконання.

VІ Конкурс капітані. Наведіть приклади взаємодії речовин, результат якої описує таке скорочене рівняння:

Cu²⁺ + 2OH^- →Cu(OH)₂↓

VІІ « Поміркуй та розв’яжи». З трьох запропонованих рівнянь команда повинна вибрати те яке відбувається до кінця, написати рівняння можливих реакцій у молекулярно-іонній формі.

KOH + NaCl →

Na₂SO₄ + BaCl₂→

K₂S + HNO₃→

VІІІ «Швидкісна». Командам по черзі буде запропоновано перелік питань на які вони повинні відповісти, будь-хто з команди. Оцінюється правильність та швидкість відповіді.

Питання для 1-ої команди:

1. Найтитулованіша сімя хіміків. ( Кюрі)
2. Цей елемент найпоширеніший поза Землею. (Гідроген)
3. Цю речовину називають «Болотний газ» (Метан)
4. Цю речовину називають « Свинцевий цукор» ( Плюмбум ацетат)
5. Більшість домогосподарок вважає, що додавання цієї речовини у воду сприяє її кипінню. ( кухонна сіль)
6. Прилад для одержання газів. ( апарат Кіпа)

Питання для 2-ої команди:

1. Його відкриття дозволило замінити «пудинг із родзинками» на планетарну модель. ( Резерфорд)
2. Найбільш рідкісний елемент на Землі. ( Астат)
3. Цю речовину називають «Гримуча кислота» ( фульмінатна  кислота)
4. Цю речовину називають «Тріскуча сіль» ( натрій хлорид)
5. Назвіть формулу кальцинованої соди. ( СаСО₃)
6. Це найпростіший пристрій для охолодження  пари. (холодильник Лібіха)

Підведення підсумків. Оголошення переможців.